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8º A - Reprodução Sexuada

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  Aspectos gerais da reprodução sexuada Pense nos animais que você conhece. Como eles se reproduzem? Será que as  plantas se reproduzem de forma semelhante? Na maioria dos animais, e em muitas plantas e outros seres vivos, ocorre a reprodução sexuada : são produzidas células reprodutivas, os gametas, que se unem e formam uma nova célula. Essa união é chamada fecundação ou fertilização e a célula formada é chamada zigoto ou célula-ovo. A partir do zigoto, um novo indivíduo será formado. A maior parte das espécies com reprodução sexuada apresenta, separadamente, indivíduos do sexo feminino e indivíduos do sexo masculino.O indivíduo masculino produz o gameta masculino e o indivíduo feminino produz o gameta feminino . Reprodução sexuada em animais Nos animais, o gameta masculino é chamado espermatozoide e o gameta feminino é conhecido como óvulo . Quando os dois gametas se unem, ocorre a fecundação, que dá origem ao zigoto. O zigoto, então, se divide e origina duas células-filh...

8º A - Reprodução Assexuada

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  Reprodução Assexuada Os corais são animais do grupo dos cnidários. Eles são marinhos, apresentam tamanhos variáveis e não se locomovem. Os corais podem formar imensas colônias que abrigam outros organismos, como algas, peixes e moluscos. Por se reproduzirem muito rapidamente, algumas espécies de corais, como a da foto, podem competir com outros animais, causando desequilíbrios ambientais. Se os corais não se movem, como você imagina que esses animais conseguem se reproduzir? Assim como ocorre com outros seres vivos, como bactérias e plantas, os corais podem multiplicar suas células e produzir novos indivíduos idênticos, sem a necessidade de um parceiro. Essa forma de reprodução é chamada assexuada . As células e a reprodução No 6º ano, estudamos a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos. Vimos que as células são as menores partes de um organismo pluricelular, como as plantas e os animais. Nesses organismos, assim como nos se...

9º A e C - Genética depois de Mendel

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  Descobertas a partir de Mendel  Mendel explicou como certas características de ervilhas são transmitidas entre as gerações. O trabalho de Mendel foi ignorado na época de sua publicação e redescoberto em pesquisas independentes mais de 30 anos depois. Na época, o cientista estadunidense Walter Sutton (1877-1916), em estudo com gafanhotos, demonstrou que os cromossomos ocorriam aos pares e que a distribuição deles na formação dos gametas coincidia com os denominados “fatores” de Mendel. Já o biólogo alemão Theodor Boveri (1862-1915), em estudo com gametas de ouriço-do-mar, percebeu que era necessário que os cromossomos estivessem presentes para que o desenvolvimento do embrião ocorresse. A identificação dos genes e a associação deles aos “fatores” descritos por Mendel foram feitas pelo geneticista estadunidense Thomas Hunt Morgan (1866-1945) em parceria com seus estudantes. A equipe analisou a transmissão de características em drosófilas (Drosophila melanogaster), pequenas m...

9º A e C - Genética, Evolução e conservação

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Transmissão  de características Hereditariedade e Mendel Devido aos avanços científicos na área da Genética, compreendemos há algum  tempo que os genes são responsáveis pelas características hereditárias,  ou seja, aquelas transmitidas de pais para filhos. Mas a semelhança entre ancestrais  e descendentes já foi explicada de diversas maneiras ao longo da história  da ciência.  Até meados do século XVIII, alguns cientistas acreditavam na teoria da pré-  -formação, segundo a qual cada espermatozoide conteria um indivíduo em miniatura,  totalmente formado. Para outros cientistas, eram os fluidos do corpo,  como o sangue, que continham as características transmitidas.  Outra ideia presente ao longo da história é a de que os elementos que determinavam  as características paternas e maternas se misturavam nos filhos. Essa  ideia ficou conhecida como teoria da herança misturada. De acordo com essa teoria, uma vez misturados, esses ele...